本文同步刊发于年4月25日《贵州日报》
“十三五”以来，铜仁投入亿元，新改扩建公办幼儿园所、义务教育阶段学校所、易地扶贫搬迁安置点配套学校（园）68所，扩、迁建高中阶段学校35所；
成为全省唯一国家级学前教育改革发展实验区，被省*府评为贵州省职业教育改革成效显著的三个市州之一；
铜仁一中、思南中学成功升格为省级一类示范性普通高中，印江一中、江口淮阳中学、思南六中、思南民中成功获得贵州省“特色学校”支持计划，铜仁市民族中学的女子篮球特色名冠全国；
全市共有市级以上在岗“三名”人员名，有市级以上“三名”工作室个，有国家级教学名师和骨干教师10人、省级名师和骨干教师共人、市级名师和骨干教师共人，印江自治县成为全省唯一“强师工程”试点县；
个*支部（*总支）标准化规范化建设全面完成，组织*组织书记、*务人员培训人次，开展*员师生*性教育余人次，学校基层*组织凝聚力战斗力显著增强……
近年来，铜仁市坚持以*建为引领，始终把教育摆在优先发展地位，坚持“五育”并举、德育为先，全面落实“六个方面下功夫”新要求，积极探索构建思*课一体化建设体系，全面深化教育改革，不断探索教育发展之路，均衡优化教育资源，办学条件持续改善，师资队伍建设成效显著，教育地位不断提高。如今，无论是在城市还是乡村，让群众满意、让学生出彩的教育答卷正在书写。
铜仁市松桃自治县山村幼儿园。陈彪摄
美的环境孕育美的教育
石阡县大沙坝乡龙硐小学位于大沙坝乡龙硐村中部，距县城11公里，是一所农村寄宿制完全小学。学校在各级*委、*府和教育主管部门的关心和支持下，教学设施设备不断完善，育人环境持续优化，校园面积逐年加大，功能逐渐健全——雄伟的教学楼、宽敞的运动场、整洁的食堂、标准的厕所和浴室。新校舍的建成还打破石阡村级学校历史之最：征地最多、规模最大、功能最全、速度最快。
高标准网络教室、3D打印室、机器人工作室、塑胶运动场……走进铜仁一中，崭新的现代化学校让人流连忘返，学生享受着优质教育资源的同时，憧憬着即将奔赴的多彩未来。
再穷不能穷教育。
“十三五”期间，铜仁市按照“小财*办大教育、穷财*办美教育”的发展理念，全市投入亿元，新改扩建公办幼儿园所、义务教育阶段学校所、易地扶贫搬迁安置点配套学校（园）68所，扩、迁建高中阶段学校35所，新改建运动场96个80万平方米，极大改善了中小学、幼儿园办学条件。
此外，特别投入30.2亿元建成易地扶贫搬迁安置学校68所，新增安置学位6万余个，确保了易地扶贫搬迁随迁子女“全覆盖、零门槛、无障碍、不落一人”顺利入园入学。
同时，加大人防物防投入，筑牢平安校园建设。目前，铜仁市配备法制副校长人，校园安保和管理人员人。全市所学校均建有安全围墙，配备了校园安防“八小件”，建设校园警务室个，校园医务室个，全市视频监控平台建设覆盖率为%，乡镇及以上学校与公安天网工程对接覆盖率为%。已建立起市、县、乡、校四级中小学综合治理的网格化管理网络，全面夯实校园安全责任体系。
如今，走进铜仁市各大各级校园，随处可见美丽的教学楼、宽敞明亮的教室、现代化的实验楼、干净整洁的塑胶跑道，师生们在这样优美、安全的环境中工作学习。
“三名”工程筑牢育人根基
蓝天白云下的铜仁一中。
教育大计，教师为本。
年5月1日，代泽斌回到自己的母校印江中学，为高三年级的学生上了一场精彩的人生励志和高考复习辅导课。
代泽斌，贵州省铜仁第一中学语文教师、学校教师发展中心主任，特级教师、国家教学名师、省创新人才、省管专家、首届“铜仁杰出人才奖”被提名者。他既是教育部普通高校师范专业认证专家，又是铜仁市“基础教育研究人才基地”主持人。
年，省教育厅成立贵州省高中语文代泽斌名师工作室。目前，工作室已培养了余名全省的高中语文骨干教师，被列入教育部“国培计划”名师工作坊，参与教育部西南基础教育研究中心培育西藏教学名师等重点项目……
“在*和*府的帮助下，我得以接受良好的教育，走出大山，走上讲台，并逐渐成长为一名骨干教师。从我走上讲台的那一刻起，我便深深爱上了教育事业。”代泽斌说，取得教学成绩的关键在于*的培养、人民的教育、平台的铺垫。
代泽斌是铜仁市深化名师培养的一个缩影。近年来，铜仁市全面深化“三名”工作改革，不断加强名校（园）长、名教师、名班主任（以下简称“三名”）工程建设力度，切实提高“三名”工作室培训质量，助推全市教育教学高质量发展。
年，正式成立“铜仁市教育局名师名校长培养管理办公室”（简称“市名管办”），全市市级以上“三名”工作室由“市名管办”具体负责管理，成立领导小组，明确专职人员具体负责办公。
年，在“三名”评选工作中，更是打破常规，除了对参评人员进行资料考核外，还增加了试教和面试环节，真正评选出了具有真才实学、名符其实的“三名”人员。同年，全市市级以上各级名师工作室开展活动共次，共培训教师人次。
年，出台了《市教育局关于进一步规范名师名校长名班主任工作室管理工作的通知》，将全市“三名”工作室进行有效整合，分名校（园）长工作组、名班主任工作组、名教师工作组3个大组、30个小组，各工作组制定了切实可行的年度研修计划……
铜仁市江口县地楼小学。
一系列举措，让“三名”工作更加规范、更具实效、更为显著，切实解决辖区教育短板，不断提升教育教学能力。目前，全市共有市级以上在岗“三名”人员名，其中市级以上名校（园）长64名、市级以上名师名、市级以上名班主任95名。全市有市级以上“三名”工作室个，其中市级以上名校（园）长工作室40个、市级以上名师工作室个、市级以上名班主任工作室26个。
目前，全市有国家级教学名师和骨干教师10人、省级名师和骨干教师共人、市级名师和骨干教师共人，通过积极争取，印江自治县成为全省唯一“强师工程”试点县。
同时，科学合理配备师资力量。“十三五”以来，铜仁市通过“特岗计划”招聘教师1.68万人，为乡村教师队伍注入了新鲜血液，优化了乡村教师队伍结构，切实提高了乡村教育教学水平，缩小城乡差距。通过全面落实乡村教师生活补贴和乡镇工作补贴，为乡村教师提供了有力的经济保障，增强教师职业幸福感。
深化教改促多元优质发展
撒种、插秧、打糍粑……在沿河板场镇开发区一完小内，一系列舞蹈动作再现了土家人生产生活的场景。土家摆手舞，既是兴趣活动项目，同时也是普及全校的特色项目，让全校学生在大课间都参与进来，营造了浓浓的“土”家氛围。
板场镇各学校在落实“双减”工作和课后延时服务中，为满足学生个性化的需求，努力让学生人人都参与，个个有收获。学校设有土家摆手舞、土家山歌、美术、手工、口风琴、扇子舞、朗诵、花样跳绳、软笔书法等兴趣活动，学生参与活动的激情空前高涨，校园内处处是精彩纷呈的场面。
“少年智则国智，少年强则国强……”伴随着振奋激昂的背景音乐，学生们挥舞手中的折扇，动作刚劲有力，洒脱自然，一气呵成，舞出了少年的活力，一颗颗希望的种子在这片土地上悄然生根发芽。
面向每一名学生，办好每一所学校，让每一个孩子都能享受公平优质的教育，这是全市广大人民群众的期盼。近年来，铜仁市积极深化教育领域综合改革，均衡配置经费、设施、师资等教育资源，着力构建学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育优质均衡发展大格局。
学前教育，优质普惠发展。
铜仁市成为贵州省唯一的国家级学前教育改革发展实验区，建立了生均经费财*拨款制度和成本分担机制，完善了学前教育公共服务体系。全市学前教育三年毛入园率达96%，超过全省平均水平6个百分点，普惠性幼儿园覆盖率达86%，超过全省平均水平2.6个百分点，公办园覆盖率达55%。多渠道扩充幼儿园教师容量的经验获教育部发文推广，学前教育集团化管理资源中心建设经验在全省作经验交流。
义务教育，优质均衡发展。
年实现了县域内义务教育基本均衡发展；统筹推进城乡义务教育一体化改革发展，义务教育集团学校覆盖率达65%，适宜就读儿童%入学接受义务教育。义务教育巩固率达到95.63%，超过全省平均水平0.63个百分点；“三残”儿童入学率达到98.1%，高于全省平均水平3.1个百分点；随迁子女就读公办学校比例小学、初中分别达93.92%、96.17%，远高于省级标准；易地扶贫搬迁学生%安置入学；义务教育失学辍学学生实现了动态清零。
高中教育，优质特色发展。
普通高中特色优质发展取得新成绩。铜仁一中、思南中学成功升格为省级一类示范性普通高中；印江一中、江口淮阳中学、思南六中、思南民中成功获得贵州省“特色学校”支持计划，铜仁市民族中学的女子篮球特色名冠全国，每年高考艺体本科录取人数均达人以上；组建了东部片区和西部片区高中联盟，充分发挥强校带弱校的作用；高中阶段毛入学率从年的86.5%提高到95.48%，超过全省平均水平5.48个百分点，基本普及高中阶段教育。
职业教育，提质增效发展。
年铜仁市被省*府评为贵州省职业教育改革显著成效的三个市州之一。市委、市*府出台了《关于加快发展职业教育助推脱贫攻坚的意见》。实施职业教育质量提升和内涵发展计划，推进“兴黔富民”和“中职强基”工程，构建起具有铜仁特色的现代职业教育发展体系，省级示范性中职学校达到4所，创建省级特色骨干专业13个、省级示范专业3个、省级特色骨干专业群3个，中职教育专业布局得到优化。职业院校招收“精准脱贫班”人、东西部扶贫协作“千人培养计划”人，毕业生就业率均达90%以上；培养技能技术人才10余万人，开展劳动技能培训6.6万人次；职教扶贫行动计划成效显著，多次得到省领导肯定性批示，其经验在全省推广。
高等教育，优质内涵发展。
铜仁学院跻身全国所应用型高校建设项目行列，并获贵州省新增硕士学位授予单位；铜仁职院创建为国家骨干高职院校、国家民委与贵州省人民*府共建高校、全国优质高职院校、国家“双高计划”建设单位。铜仁幼儿师范高等专科学校创建为贵州省优质高职院校、贵州省“双高计划”建设单位。贵州健康职业学院已全面建成，在校学生已超过1万人。铜仁市高校在校生人数达人，高等教育毛入学率逐年提升。
从“有学上”到“上好学”，从“基本均衡”走向“优质均衡”，铜仁市直面现状、积极行动，为了“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”而流星赶月。奋斗百年路，躬逢新时代。全市教育系统将继续追逐梦想、凝心聚力，勇担使命、接续奋斗，以更优质更公平的教育为助推绿色发展先行示范区新未来作出积极贡献。
图片由铜仁市教育局提供
贵州日报天眼新闻记者李庆罗欢任伟
编辑何雯
二审高纬时
三审李庆