严而有度，爱而不宠
年5月30日，赣县区江口中学第八期班主任讲坛如期而至，主讲人张朝涛老师自参加工作以来，一直担任着班主任工作，对班级管理、教化学生很有自己的一套办法。张朝涛老师围绕以下三个方面的内容给我们分享了他在班主任工作中的经验。
一、用爱去感化学生
每个学生都有他们自身的特点，无论行为习惯的养成或是学习成绩都不是一天两天的结果，因此我们想要教育这样的学生必须先走进他们的世界，了解他们的生活、家庭、情感和想法。以心交心，用真诚的爱去感化学生，让学生明白、理解、感受老师的良苦用心，以此拉近与学生们的距离。
二、让学生懂得感恩
光爱他们是不够的，有时也要让他们懂得去爱别人。张朝涛老师经常在班级中强调“无论你学习好坏，都要怀有一颗感恩的心！”也经常会提起各科老师们的评价：“谢虹老师说我们班是个有人情味的班级；刘蔚老师会说我们班的学生见到我就很热情的打招呼；余杰老师会说我们班的每个同学跟我很亲近，很喜欢.....”。一旦这些话说多了，会让他们自然而然地觉得“我们班真的很有人情味，我们要做的更好。”让学生们懂得感恩，不仅可以塑造他们的品格，对处理师生间的问题、学生间的问题会有很大帮助。
三、发现并尊重学生的闪光点
著名教育家陶行知说得好：在实践中去尊重学生，让每个学生都抬起头来走路。无论成绩好坏，性格内向或是外向，也许他们表现的不屑一顾但每一个学生都希望得到表扬和鼓励。尊重爱护每个学生，发现他们的闪光点，哪怕他是班级最后一名，只要我们不放弃，他的优点都有可能在任何一个时间段爆发出来。这份真挚的师生情谊在风雨中见证。让每个学生的一点点改变成为班级改变的源泉。
陈同仁校长为张朝涛老师颁发《班主任讲坛聘书》
冰心老师说过：“教师的现在，就是学生的将来。”班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
主讲教师——张朝涛
中学一级教师，东北师范大学教育管理专业，大学本科学历。
曾在市、区级教学比赛中获奖，撰写多篇论文获国家级、省级荣誉，辅导学生多人获奖。
曾被评为赣县区“教育扶贫工作先进个人”、赣县区第七批初中数学“骨干教师”、赣县区“优秀教师”、江口镇“模范教师”等荣誉称号。
文字：杨艳
拍照：衷小琴
编审：谢雪梅
策划：谭兵
顾问：陈同仁
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