用真诚赢得信任
以德行凝聚人心
落花随春去，余香伴夏来。不经意间，四月悄然而逝，五月缓缓而来。年5月16日，精彩的班主任讲坛在老师们的期待中如约而至。主讲人凌琪老师说：对待学生，一定要真诚，有耐心，要以身作则、潜移默化地去影响学生。这句话一直是凌琪老师在工作中的标尺。随后凌琪老师从五个方面给我们分享了她在班主任工作中的宝贵经验。
本期主讲老师—凌琪
年毕业于上饶师范学院。从教以来，多次获得校优秀教师、优秀班主任荣誉称号。
座右铭：平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
一、班主任要有亲和力
班主任的亲和力是建立融洽师生关系的关键。一句恰如其分的赞扬比冷冰冰的指责更能让学生醒悟，更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感，尤其是在学困生和男生较多的班级。巴特尔说：“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一眼，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像…..”。
二、灌输常规，渗透教育理念-让学生学会“做人”
从开学的第一天起，针对班级具体情况，凌老师每天有计划地向学生灌输班规，特别是课堂纪律、作业、卫生值日等。如有违反，则反复纠正、强调，直到全体同学养成良好的习惯为止。欲成才先成人，明白做人要遵守的准则：要诚信、礼貌、有责任心，为自己的行为负起责任！
三、以身作则，处处做学生的榜样
大教育家乌申斯基曾有这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何不能替代的最有用的阳光。”学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任自身的素质，道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中都成为了孩子们的榜样。
四、真情投入，营造温馨和谐的“家庭”氛围
有着良好班风的班集体，是学生健康成长的一方活土。凌老师从来都是把所教的班集体看作是一个大家庭。无论是教师还是学生，都是这个家庭里的一员，要想家庭兴旺，必须大家齐心协力，共同努力。
五、善于挖掘学生身上的闪光点——鼓励上进
“金无足赤，人无完人。”要善于用发现美的眼睛去挖掘学生的优点，鼓励学生发挥优势，因势利导，树立自信心。同时，在学生犯错的时候，除了严厉批评，更重要的是培养知错能改的意识，有敢于承认错误的勇气和下一次改正的决心。
颁发聘书
一路耕耘，一路收获。凌琪老师带着一颗真挚的心来，与学生一同进步，成长，一起分享成长路上的每一次感动！
班主任工作是平凡而烦琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。
END
图片：衷小琴
文字：杨艳
排版：郭惠珍
审核：谢雪梅
策划：谭兵
顾问：陈同仁
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