学历“再提升”打造高素质带头人队伍
农民富不富，关键看支部；村子强不强，要看“领头羊”。为打造一批素质过硬、本领高强、结构合理的基层带头人队伍，玉屏明确培养目标，创新教学方式，统筹各方资源，稳步推进实施“村干部学历全员提升行动”，全面提升村干部学历水平，为乡村振兴提供坚实保障。今年3月，首期村干部学历提升班在玉屏中等职业技术学校顺利开班。
对症下药，打通学历提升通道*的十八大以来，该县持续抓基层强基础，村干部队伍结构和素质得到了有效优化和提升，但受历史遗留等客观因素影响，基层干部队伍学历水平、文化程度、能力素质能力依然偏弱。据统计，全县71个村（社区）名干部中，大专以上学历占比不到15%，绝大多数为初中文化水平，工作中“有想法、没办法”“有劲头、没思路”的问题普遍存在，成为制约农村发展的难点和瓶颈。
集体经济发展、美丽乡村建设......如今，随着经济社会的快速发展，玉屏的乡村振兴如火如荼。而大部分村干部的知识结构和文化程度，已经难以适应农村快速发展的实际需求，学历素质提升成为乡村振兴的当务之急。
立足长远，该县坚持破解发展“瓶颈”，创新探索实施村干部学历提升教育，深入实施“农村带头人队伍优化提升三年行动”工程，联合县教育局、县职校，在全县全面推开“村干部学历提升计划”。将初中学历的村干部和村级后备力量等纳入招生范围，实行免试入学。首期村干部学历提升班共有学员名。其中，村（社区）*支部书记24人、村（社区）主任32人、村（社区）副主任22人、其他两委干部45人、后备干部38人。学制为两年制，毕业考试合格后由县职校统一发放中职毕业证书，通过培训学习，使村干部在*治上更加坚定、知识上更加丰富、能力上更加过硬。
按需施教，确保干部学有所获“我最想学的是财务知识、种养殖等技术，增强发展集体经济的能力。”加入到学历提升班的田坪镇长岭村*支部书记*洪国一脸兴奋地说道。近两年，*洪国深感自己的知识储备和管理能力跟不上村庄发展脚步，“如何使集体经济实现效益最大化，怎样带领村民再进步、村庄再发展，要学的东西还多着呢！”
为了精准对应每名学员的实际需求，让其学到实用的管村、治村知识，学历提升班量身定制、因材施教，邀请了县直相关部门领导、专业技术人员，推出十九届五中全会、民法典、基层*建、财经等理论知识解读，强化村（社区）干部的理论武装能力，开设了种养殖技术培训等有针对性的实操课程，确保村干部学有所得，打造一支综合素质更高、知识更丰富、能力更过硬的乡村振兴队伍。
同时，考虑到基层干部工作实际，学历提升班采取“走出去”“请进来”“本地训”等措施，每月定期集中进行授课。培训采取课堂授课、网上授课、现场教学、评比考核相结合的方式进行，以集中教学和学员自学为主，每学期集中统一授课时间为两周左右。“不用每天来回奔波了。”皂角坪街道铁家溪村村主任吴配英对课程安排很满意，“既不耽误村里工作，又能保证学习效果。”
学以致用，提升服务群众水平创新教法、学以致用，村干部学历提升班立足巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的工作需求，以干部“学有所获、学有所成、学有所用”为根本目标，积极探索现场观摩、学员互动交流等教学模式，组织村干部到示范村实地观摩，参观学习新农村建设、产业发展、*建工作等方面的好经验好做法，有效拓宽村干部的思路和视野，让基层干部“听得懂、学得会、用得上、干得好”。
同时，构建考核机制，确保培训见实效。在培训期间，严格考勤制、督查制度，定期不定期检查学习情况，对违纪及考试不通过的学员不予颁发毕业证。培训前，由县委组织部明确专人负责村干部的资格审查，在培训中，对教学过程进行全程参与和监督；县职校负责教学过程的实施，并建立学员档案，做好全程跟踪服务，实行动态管理，切实落实好技能提升各项工作，确保全体学员都能将学习的知识技能高质量地运用到工作实际中。
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