在年全县教师节表扬大会上的发言
大家好！我是江口淮阳中学的执行校长陈海霞。感谢县委*府及社会各界对教育的重视，很荣幸能在此发言。下面，我将用“三个不”、“三个用”来分享我和我们团队的教育生活与感受。
一、不忘初心，用情怀来坚守
六年前，我放弃了湖南某教育局的机关生活，离开了家乡人一直骄傲的每年可上17名清华北大生的小县大教育，和几个伙伴一起来到江口。人生中第一次看到那么高那么近的群山，第一次穿越了那么长那么多的山洞、第一次乘坐了那一列晚点13小时的绿皮火车。本以为自己不会留下，但在感受了江口的青山绿水，感受了*府引进人才的一片真诚，感受到淮阳创办者的教育情怀，特别是感受到走访的学生的纯朴和家长的渴求之后，我便下定决心，要和一群志同道合的人坚守在这里！以至于后来，无论遇到什么困难，我都提醒自己，要坚守内心的那一份纯粹。
我的这份纯粹除了自身对教育的热爱，更多的是受了淮阳举办者彭治权的影响。13年前选择在江口办一所民办学校，是需要勇气的，没有区位优势，没有大量人口，没有超高的居民收入，但举办者毅然决然在此办学，13年来不盈利，一直从总部调拨资金发展，并且在接下来的分类管理中选择非营利性民办学校，最终实现产权归公，这该要有多深的教育情结！办一所优质的民办学校，为西部教育做更大贡献，这就是举办者的初心！
这样的初心，感染了我，也感染了一批批来到淮阳的人，校务会成员陶钰琳和她丈夫考上公办编制没有离去；青年骨干封期*、毛成涛等面对外省的高薪没有动摇；特级教师李永生放弃高职高位在此坚守了七年；从淮阳考上、的江口学子，也一个个拒绝大城市的诱惑，再回母校投身教育；还有来自不同省市，有着不同口味的老师，也渐渐习惯了吃江口的米豆腐、酸汤鱼。“哪里最需要，就扎根在哪里”，这样的初心，已化成老师们肩上的责任、脚下的动力。
二、不守陈规，用文化来引领
学校要发展，创新是关键。我们一是秉承办学理念，形成学校文化。围绕“以人为本，让全体师生在美的氛围中充分发展”这一理念，老师们从不放弃每一个学生，学校着力打造“三和”的和美团队。每年的艺体节、教工春晚，师生参与度达%，食堂阿姨、保安叔叔和孩子们都站在了舞台中央，成为学校闪亮的星。
二是创新管理体制，用爱诠释教育。学校实行扁平化、一体多翼的管理模式，推行服务+的管理理念。服务二字，诠释的是真爱，收获的是感动。办公室里，同事熬煮的花茶、削好的水果，温暖着大家的心。教室里、走廊上、宿舍间，时时处处可见师生交谈的身影。学生过生日了，班主任煮上一碗面条，拍上一张照片，让孩子给父母打个感恩电话，一切都源于真爱。节日放假，留守儿童还是回不了家，老师们便把他们带到自己家里包饺子、吃火锅。正是因为爱，学生把老师们唤做超哥、英姐，我也变成了孩子们心中的嬢嬢；正是因为爱，考上铜中却选择留在淮阳的孩子深情告白——“我要在老师看得见的地方成长”；正是因为爱，一开学我便收到了家长的短信，“感谢淮阳，我家三个孩子都从这里考上了重本，是淮阳改变了我家的命运，这次，我又把小侄女送到淮阳来了。”作为老师，还有什么比学生的尊重、家长的肯定让我们更身感幸福的呢？
三是改革教学方法，提升办学品质。学校推行分层走班教学，建立学生自我评价体系，开展组内集备活动。近年来，学校办学质量不断攀升，高考二本上线率达70%左右，多次荣获铜仁市高中质量二等奖。去年，学校以全省第一名的成绩入围贵州省特色学校建设支持计划。
三、不负韶华，用学习促成长
学习是一辈子的事，老师更当有源头活水。于是，我和同伴们每天坚持学习，撰写反思日记，每周参加集备，每月都自己为自己投资买书、买音频，每学期上好一堂示范课，写好一篇教学或管理论文，已编写的校本研修书籍在校内推广。在专业学习之外，我考到了国家二级心理咨询师证书；承蒙组织关爱，有幸成为县级名校长、县教育系统三八红旗手、铜仁市骨干教师、贵州省教育学会的常务理事。
年初，我给自己写下这样一句话，“生活即使是杯白开水，也要咂摸出甜味；工作中忙得像陀螺，也要停下来用心思考”。实际上，我们的教育生活如此丰富、如此富有价值，日子哪一天不甜呢？愿每一名教育工作者和每一位关心教育的人都工作着、幸福甜美着！谢谢！
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江口教育微报
钟琼
陶钰琳
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