江口县：“五个瞄准”
推动主题教育成果转化为工作长效机制
第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作中，江口县聚焦主题主线，结合主责主业，紧扣目标任务和具体要求，认真落实重点措施，在扎实推进主题教育的同时，加强总结提炼，积极探索创新，着力把主题教育的好经验、好做法转化为工作制度完善和机制创新，推动各项工作制度化常态化。
瞄准素质提升，建立“常态化”学习教育制度。江口县聚焦主题教育理论学习有收获、思想*治受洗礼具体目标，通过集中学习研讨、观看教育片、革命传统教育、爱国主义教育和学习强国、铜仁智慧*建云平台等多渠道、多形式开展学习教育，并认真总结经验，因地制宜不断建立完善了系列学习工作制度，推动全县各级各部门学习教育走深走实走向常态。比如，县委办公室、县*府办公室建立了“周学习制度”，每周一集中学习中央和省、市、县重大决策部署、重要会议、文件精神，研究安排抓落实、抓具体的工作措施，更好地为县委、县*府做好服务。县委办公室把每月第一周周五确定为“*员活动日”，组织机关全体*员集中开展*的*治理论学习、*员民主测评、交心谈心、*员实践教育活动等，进一步规范“三会一课”，加强*员队伍建设。县融媒体中心每周一晚上组织全体干部集中开展*治业务知识学习，深入学习*治理论、意识形态以及新闻采编、视频拍摄等新闻媒体专业知识，推动融媒体中心全体干部职思想不断提升、本领不断增强、*性不断锤炼，践行初心和使命的意识和能力不断强化。
瞄准工作提升，建立“季度性”比武竞赛制度。江口县深入总结借鉴主题教育工作中“学考结合、以考促学”和机关*建“比学习、比服务、比实绩、比文明、初心驿站”“四比一站”工作经验，县委、县*府统筹考虑，出台《江口县抓具体抓深入“大比武”工作实施方案》，每季度在全县开展“决策部署落实、产业革命、争项争资、项目落地、招商引资”“大比武”，并将“大比武”成绩纳入全县年终绩效考核体系，推动全县各项工作在比学赶超中不断提升。深入开展决策部署落实大比武。围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想根本任务，围绕认真贯彻落实中央和省、市、县决策部署，在全县深入开展*策掌握、贯彻落实、工作创新大比武，推动上级决策部署更好地落地落实。深入开展产业革命大比武。结合亩坝区农业产业结构调整和脱贫攻坚“夏秋决战”，围绕产业革命“八要素”，在乡镇（街道）之间开展产业选择、培训农民、技术服务、资金筹措、组织方式、利益联结、产销对接、基层*建大比武，加快产业发展。深入开展争项争资大比武。在经常性争取项目资金单位之间、非经常性争取项目资金单位之间比一比项目谋划、项目对接、项目入规、项目资金到位情况，以争项争资大比武加快江口经济社会发展。深入开展招商引资大比武。围绕文化旅游、特色农业、大健康、大数据等绿色特色产业，在乡镇（街道）之间、部门之间比一比“谁的招引企业大、谁的到位资金多、谁的营商环境好”，营造人人参与招商、人人主动招商和亲商、爱商、护商良好发展氛围。深入开展项目落地大比武。围绕省、市、县重大项目建设，开展项目落地、项目调度、项目施工进度、项目施工安全、项目投产，大比武，推动更多项目落地江口、助力发展。
瞄准服务提升，建立“常规性”调查研究制度。江口县紧盯干事创业敢担当、为民服务解难题目标任务，在认真贯彻落实调查研究重点措施，推动调研成果转化的基础上，把调查研究、求真务实的好作风、好做法融入日常，作为*员干部担当作为、服务群众的一项常规性、制度性工作，推动*员干部进一步走基层、转作风，察实际、强服务。比如，县委办公室立足县委“坚强前哨”“巩固后院”和“参谋助手”职责定位，在深入开展主题教育调查研究的基础上，建立定期调研工作制度，围绕*的建设、脱贫攻坚、两条底线、防范化解重大风险、产业革命、乡村治理、文化旅游、城市建设以及人民群众反映强烈的热点难点问题等，每季度由办公室一名副科级干部领题，各科室同志分工参与，深入乡村基层、深入项目一线、深入机关学校、深入企业群众开展调查研究，深入了解民情、掌握实情，查找问题、破解难题，在为群众办实事、解难事的同时，为县委科学决策提供参考、当好参谋，更好地服务决策落地和经济社会发展。今年以来，县委办公室共开展课题调研17个，形成调研报告17篇，其中主题教育调研8篇、其它调研9篇，4篇获县委主要负责人批示；分组开展“五个专项治理”、农村产业结构调整和扶贫*策落实专项调研11次，形成调研报告2篇。
瞄准质量提升，建立“长效性”问题研判制度。江口县始终把发现问题、检视问题、整改问题摆在重要位置，全县各级各部门聚焦中心工作、聚焦行业领域、聚焦目标任务，深挖细查问题根源、刀刃向内立查立改，以问题整改实际检验主题教育实效，并深入总结、提炼固化，建立符合实际、独具特色的问题研判整改工作机制，以制度的不断完善进一步推动发现问题、研究问题、解决问题，持续提升工作质量。比如，针对调查研究发现的部分学校重业务轻*建，*组织对促进学校工作管理作用不明显的问题，县教育工委及时研究，督促指导各学校建立健全了学校重大事项*组织集体研究前置制度，把*组织研究讨论作为学校重大事项的前置程序,凡是涉及教育事业长远发展的重大改革事项、学年度发展计划、重大经费支出项目、干部任免调整、教师职称评聘、评先树先等，须*组织研究讨论后，再按程序决策，进一步强化学校*的领导。针对新闻稿件质量不高的问题，县融媒体中心及时建立每周五集中审稿制度，由中心副总编辑每周组织与新闻稿件相关联的采访中心、指挥中心、编辑中心全体干部职工对本周问题较多、质量不高的稿件集中进行审改，在逐字逐句的反复审改、校对、斟酌、提炼、优化中全面提升县融媒体中心干部职工的整体文字写作水平和新闻稿件质量。
瞄准成果提升，建立“根本性”巩固脱贫机制。江口县将主题教育与脱贫攻坚巩固提升工作紧密融合、融汇贯穿、统筹推进，焦聚已脱贫人口稳定脱贫、未脱贫人口如期脱贫、坚决阻止源头致贫“三大目标”，探索建立了防贫监测预警保障机制，以完善的制度体系确保群众实现稳定脱贫,持续巩固提升脱贫成果。建立监测机制摸清重点对象底数。针对未脱贫、有返贫风险和可能致贫的群众，采取“群众申请、入户调查、部门比对、村民小组评议、村民代表审议、村级公示、乡镇复核、县级备案”一般程序和“群众申请、入户调查、村三委评议、部门比对、村级公示、乡镇复核、县级备案”简易程序分别进行识别，把家庭年人均纯收入低于元以下，刚性支出远大于收入，因灾、突发大病、突发事故等导致基本生活困难，民*特困供养对象、长期保障户、重残等“四类”人群纳入重点监测对象，并逐户建立监测台账，切实摸清“重点”对象底数。建立预警机制强化贫困动态管理。对重点监测对象，落实网格员、驻村工作队、帮扶责任人“三支队伍”每月走访对比，定期了解收入支出、产业就业、就医就学、住房饮水等情况；对“返贫致贫临界户”“返贫致贫边缘户”“返贫致贫监测户”，实行红、橙、*“三类标识”管理，逐户制定防贫方案，在建档立卡贫困户原有帮扶责任人的基础上，对未脱贫群众实行31名县级干部和名乡科级干部“1+1”包保帮扶，确保“重点”对象动态监测和脱贫责任包保到位。建立保障机制阻断贫困产生根源。汇聚就业培训、医疗救助、教育支助、应急救助等9项*策类资源和项目众筹、公益平台、慈善基金、慈善一日捐、爱心人士等9项公益支持，对“四类”重点对象，按照“产业扶持自力更生群体、救助扶持入不敷出群体、多方扶持突发致困群体、兜底扶持特困弱势群体”原则，因户因人制定“一户一册”帮扶方案，分类开展帮扶保障。同时，建立县级和10个乡镇（街道）防贫救助资金池，对因灾、突发大病、突发事故等重点对象，启动“防贫救助”项目，实现从“治贫”到“防贫”的提升，坚决防止任何一类群众致贫、返贫。
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