突出亮点彰显特色
打造一流教育品牌
前段时间，江口中心小学获评浙江省绿色学校和宁波市文明校园。近年来，该校根据自身实际，创新机制，着力打造一流的教育品牌，取得显著成效。
为加强校园文化建设，提升学校文化品位，该校以“一校一特色、一班一亮点”为抓手，打造特色班级文化。从初期构想到实践，从中期检查到后期评比，各班发动教师与学生，齐心协力、共同策划，使教室每个角落体现出独具匠心和高品位的文化气息，读书求学氛围日益浓厚，体现师生良好的精神面貌。
在开展学生日常行为养成教育的同时，该校注重营造文明而又富有文化气息的校园环境，增强学生文明意识。在创建宁波市垃圾分类示范学校活动中，根据考核细则要求，利用校宣传窗、班级黑板报、校园广播等平台，开展垃圾分类专项宣传，使全校师生了解垃圾分类知识，营造浓厚宣传氛围。
注重利用家校合作资源，让家校活动更接地气。开展一年级家长开放日、家长助教等活动，让学生家长全面深入了解教学过程。在家长助教活动中，有特长的学生家长积极报名参与，有的走上讲台，讲解培养孩子记忆力的方法；有的制作美食，让师生共享；有的制作手工艺术品，激发学生的求知欲……活动拉近了家长与学校的距离，丰富了学校的教育内涵。
落实健康教育，配合有关部门做好学生体检、视力检查、窝沟封闭等常规教育任务，并利用“国旗下讲话”、晨检教育等形式落实各项健康专题教育。为促进学生心理健康发展，该校以打造“‘五个一’心灵工程”为主题，倡导学生读一本心理好书、看一部心理电影、参加一次心理测评、参与一次心理体验、听一次心理讲座，并要求教师开展一次心理问题学生排查、组织一次心理团体辅导、开展一次家长心理教育活动、举办一次探讨学生心理危机分析会、参加一次学生心理危机干预学习会，快速控制学生中可能出现的心理危机事件，促进学生健康成长。
发挥学生评价的自主性，推出每周班级之星、月度尚美之子、校级尚美之星评比活动，并在“班级名片”、校园走廊展示窗宣传窗中展示获奖者，形成积极向上、奋发有为的校园好风气。组织学生开展“学生管学生”自我管理模式，增强学生自觉性，改善班级午间纪律、公共场地卫生状况。加强每周升旗仪式、“国旗下讲话”和主题黑板报等宣传阵地建设，让队员自主参与主持，培养少先队员使命感。根据每月不同的活动主题，完善文明宣誓内容。成立义工小分队，规定每月义工活动日，并根据垃圾分类、交通安全、燃气安全等不同主题，开展相应活动。
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通讯员丨应国民
编辑丨祎天文化
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