一片葱茏，一条宽阔大路蜿蜒向着远方……华南师范大学（以下简称“华南师大”）美术学院实践团细细勾勒出广东省肇庆市封开县金装镇望高村“一村千树”的模样。美景跃然墙面，吸引了过路村民驻足观望。“艺术墙绘使望高村增‘颜值’、提‘气质’、升‘品质’，我也深刻体会到，原来艺术能够与乡村发展相融，这幅作品传递了信息，更传递了情感力量。”美术学院实践团成员孔梅溪感慨地说。
近日，为积极响应广东省“百千万工程”，助力“双百行动”走深走实，华南师大师生团队走进封开县。来自学校美术学院和化学学院的两支队伍结合专业特色，分别开展“墙绘+调研”、支教服务等实践活动，在封开县留下华南师大师生们助力乡村振兴的足迹。
“一走进望高村，我就觉得这里很漂亮，但遗憾的是，认识和了解这里的人不多。”美术学院实践团成员连凯伦表示，经过线上线下调研后，他们发现望高村的发展还有较大的潜力。于是，在指导教师的带领下，美术学院实践团多次走访村民，收集墙绘建议。在此基础上，美术学院实践团成员们反复打磨设计稿，并在实际绘画时调整角度、色彩等，努力在村道墙壁上呈现望高村的美。
千树上墙，绿美望高。美术学院实践团依托望高村试点实施“一村千树”绿美乡村产业项目，将黄花风铃木、古树、村内地标等作为墙绘素材，盘活乡村资源，绘出一幅富有望高村特色的墙绘作品。“虽然天气闷热，但是每当村民停下来和我们交谈，或是看到小孩子牵着妈妈的手说，长大了也要给村子里画画的情景时，总会感到暖心，瞬间又充满了‘电’。”孔梅溪欣喜地说。
在封开县江口中学，来自化学学院的化启兴乡实践团开展了为期十天的实践活动。他们化身“化学小老师”，从多方面入手，创新化学课堂。
早在十多年前，华南师大化学学院钱扬义教授团队调研发现，符号数量多、记忆规律少、符号书写难度大成了学生化学用语学习的难题。因此，团队直击“痛点”，推出《玩转化学桌游：化学用语启蒙教育游戏学习法》，通过设计元素牌、反应牌等卡牌，将扑克牌等桌游与化学科普、化学符号学习相结合，促进解决化学学科学习难点。
据介绍，在此次实践活动中，化启兴乡实践团带着《玩转化学桌游：化学用语启蒙教育游戏学习法》来到了江口中学。结合江口中学学生的学情特点，化启兴乡实践团设计了“化学开胃菜”“化学戏剧”等课程，由浅入深地让学生们实现玩中学、快乐学。在“化学开胃菜”课后，学生们的积极反馈，让化启兴乡实践团成员巫丽芳感到惊喜，“‘化学桌游’教学仿佛打开了学生们化学学习的新世界”。
化启兴乡实践团成员郑加越以“探索元素发展史”为思路，将发现铝元素过程中的科学家写进戏剧剧本里，学生们沉浸式投入化学学习当中，剧情演绎的形式实现了角色间的互动。“我们第一次尝试在课堂当中实践‘化学戏剧’这种教学模式，没想到学生们挺喜欢的。”郑加越表示，在她的剧本里，学生们“亲历”化学史，了解其背后的故事。
此外，化启兴乡实践团还开设了化学实验站，向学生们介绍日常生活中以及扎染手艺等背后的化学知识，并带着他们动手完成点水成冰、小橘灯等趣味小实验。巫丽芳认为，这激发了学生们对科学的兴趣，促进了科学知识的传播。看到学生们发自内心地喜欢化学，乐于学习化学时，她感到欣慰。
为助推乡村教育扩优提质，化启兴乡实践团通过问卷调查、线下访谈的形式，对实践团成员、江口中学师生进行了调研，探究“化学桌游”等化学学科新式教学模式的可行性。江口中学的不少化学教师表示，“教学效果很好，我们正在考虑将‘化学桌游’引入正式的化学教学当中。”
今年暑期，华南师大师生行走在封开县，以实践助力“双百行动”。他们挥洒的汗水滴落在这片土地上，也开出花来。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员谢钰然记者刘盾）
作者：谢钰然刘盾